UGT Enseñanza ha reclamado a la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria un mínimo de dos llamamientos semanales para cubrir las vacantes sobrevenidas, las necesidades esporádicas y eventuales y las sustituciones del personal docente en todas las especialidades y cuerpos educativos.

Para el sindicato, "esta medida permitiría reducir los periodos en los que el alumnado permanece sin el profesor o profesora responsable de una materia y garantizaría una mayor continuidad en el proceso educativo".

Como recuerda Jesús San Emeterio, responsable de Enseñanza Pública no universitaria de UGT en Cantabria, "el sistema actual contempla un doble llamamiento semanal para las especialidades de Infantil y Primaria, mientras que para el resto de especialidades se mantiene un único llamamiento semanal". 

"UGT viene cuestionando esta situación desde su implantación en 2022, al considerar que genera un trato desigual entre las distintas áreas del currículo y puede tener consecuencias directas sobre la calidad de la enseñanza", agrega San Emeterio.

En opinión del sindicalista, "la sustitución de un docente no debe entenderse únicamente como una mera cuestión administrativa de cobertura de una plaza cuando la ausencia se prolonga y el centro se ve obligado a reorganizar sus recursos humanos para garantizar la atención al alumnado".

San Emeterio subraya que "la ausencia de un docente especialista puede provocar interrupciones en la programación didáctica, pérdida de ritmo de aprendizaje, modificación o paralización de actividades previamente planificadas y sobrecarga horaria al resto del profesorado". 

"Cuanto más tarde se incorpora el nuevo profesor o profesora, este debe dedicar más tiempo a identificar y reconducir los contenidos, y reconstruir la planificación de la materia al alumnado", añade el responsable de Enseñanza Pública no universitaria de UGT en Cantabria.

Para todo el alumnado por igual

"Para UGT el sistema educativo debe contar con mecanismos que garanticen que todas las áreas del currículo reciben una respuesta adecuada cuando se produce una ausencia docente", destaca San Emeterio, para quien "ante una misma necesidad de sustitución, no resulta equitativo que un alumno pueda disponer de un nuevo docente en menos tiempo porque su especialidad cuenta con dos llamamientos semanales".

"Establecer dos llamamientos semanales para todas las especialidades sería una medida concreta para reducir los tiempos de espera y avanzar hacia una mayor igualdad educativa entre las áreas, independientemente de la materia afectada por una ausencia repercutiendo en el beneficio de la calidad educativa en el alumnado", reclama el responsable de la enseñanza pública no universitaria de Cantabria.

"Agilizar estas incorporaciones no es solo únicamente una cuestión de gestión de personal, sino una medida directamente relacionada con la calidad, la equidad y la continuidad del servicio educativo", concluye San Emeterio.